Lehre

Seminar: TEWA - Theorie und Empirie wissenschaftlichen Arbeitens. Universität Wien.
Ringvorlesung: Sprachentwicklung in der frühen Kindheit. Universität Wien

Wintersemester 2016/2017

Seminar: Vertiefende Entwicklungspsychologie. Universität Leipzig.

Sommersemester 2016

Kolloquium: Forschungskolloquium zu ausgewählten Themen der wissenschaftlichen Forschung. Staatsexamen Grundschulpädagogik. Universität Leipzig.
Seminar: Entwicklungspsychologie. Universität Leipzig

Wintersemester 2015/2016

Vorlesung/Seminar: Ausgewählte Bereiche der angewandten Entwicklungspsychologie. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Präsenz-Early Education.
Vorlesung/Seminar: Entwicklungspsychologische Grundlagen. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Berufsbegleitend Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kindheitsforschung. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Berufsbegleitend Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kulturtechniken: Sprachentwicklung, Sprachstörungen, Diagnostik und Sprachförderung. Hochschule Neubrandenburg, Präsenz-Bachelorstudiengang Early Education.

Sommersemester 2015

Seminar: Kinder unter drei Jahre: Entwicklungspsychologische und pädagogische Aspekte in der Bildung, Betreuung, Erziehung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Sprache: Entwicklung in verbaler und Schriftsprache, Störungen, Diagnostik und Förderung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Sprache: Entwicklung in nonverbaler und verbaler Kommunikation, Sprachstörungen, Diagnostik und Förderansätze/Sprachliche Bildung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Sprache: Entwicklung in nonverbaler und verbaler Kommunikation, Sprachstörungen, Diagnostik und Förderansätze/Sprachliche Bildung. Hochschule Neubrandenburg, Präsenz-Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kulturtechniken: Schriftsprache. Hochschule Neubrandenburg, Präsenz-Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Pädagogische Praxis in Neuseeland / Kinderrechte und Kinderrechtskonvention / Forschende Praxis – der Forschungszirkel / Trauma und pädagogische Begegnung in der Praxis. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.

Wintersemester 2014/2015

Vorlesung/Seminar: Entwicklungspsychologische Grundlagen. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Early Education. (Online-Veranstaltung via videogestützte Konferenzschaltung und Adobe connect aus Neuseeland)
Vorlesung/Seminar: Kindheitsforschung. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Lernpsychologie: Grundlagen von Lernprozessen und Gedächtnisprozessen und Einflüsse auf das Lernen in der Kindheit. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.

Sommersemester 2014

Seminar: Kinder unter drei Jahre: Entwicklungspsychologische und pädagogische Aspekte in der Bildung, Betreuung, Erziehung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar Entwicklungspsychologische Grundlagen. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kulturtechniken: Schriftsprache. Hochschule Neubrandenburg, Präsenz-Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Kindheitsforschung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Lernpsychologie: Grundlagen von Lernprozessen und Gedächtnisprozessen und Einflüsse auf das Lernen in der Kindheit. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Qualitätsmerkmale in der pädagogischen Praxis. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.

Wintersemester 2013/2014

Vorlesung/Seminar: Persönlichkeitspsychologie: Emotionale und soziale Kompetenzen entwickeln und fördern. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Sprache: Entwicklung in verbaler und Schriftsprache, Störungen, Diagnostik und Förderung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kulturtechniken: Sprachentwicklung, Sprachstörungen, Diagnostik und Sprachförderung. Hochschule Neubrandenburg, Präsenz-Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Literacy. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Verhaltensprobleme in der Kindheit. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Geschlechtsunterschiede und die gendersensible Förderung der kindlichen Entwicklung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Transitionen gestalten. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Qualitätsmerkmale in der pädagogischen Praxis. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Early Education.
Forschungskolloqium: Anwendung von Forschungsmethoden in der Kindheitsforschung. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Early Education.

Sommersemester 2013

Seminar: Kinder unter drei Jahre: Entwicklungspsychologische und pädagogische Aspekte in der Bildung, Betreuung, Erziehung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar Entwicklungspsychologische Grundlagen. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kulturtechniken: Schriftsprache. Hochschule Neubrandenburg, Präsenz-Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Quantitative Forschungsmethoden. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Überblick Kindheitsforschung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Lernpsychologie: Grundlagen von Lernprozessen und Gedächtnisprozessen und Einflüsse auf das Lernen in der Kindheit. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Qualitätsmerkmale in der pädagogischen Praxis. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.

Wintersemester 2012/2013

Vorlesung/Seminar: Persönlichkeitspsychologie: Emotionale und soziale Kompetenzen entwickeln und fördern. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kulturtechniken: Sprachentwicklung, Sprachstörungen, Diagnostik und Sprachförderung. Hochschule Neubrandenburg, Präsenz-Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Literacy. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Verhaltensprobleme in der Kindheit. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Geschlechtsunterschiede und die gendersensible Förderung der kindlichen Entwicklung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Transitionen gestalten. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Qualitätsmerkmale in der pädagogischen Praxis. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Early Education.
Forschungskolloqium: Anwendung von Forschungsmethoden in der Kindheitsforschung. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Early Education.

Sommersemester 2012

Vorlesung/Seminar Entwicklungspsychologische Grundlagen. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kulturtechniken: Schriftsprache. Hochschule Neubrandenburg, Präsenz-Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Quantitative Forschungsmethoden. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung: Überblick Kindheitsforschung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Lernpsychologie: Grundlagen von Lernprozessen und Gedächtnisprozessen und Einflüsse auf das Lernen in der Kindheit. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Qualitätsmerkmale in der pädagogischen Praxis. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.

Wintersemester 2011/2012

Vorlesung/Seminar: Persönlichkeitspsychologie: Emotionale und soziale Kompetenzen entwickeln und fördern. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kulturtechniken: Sprachentwicklung, Sprachstörungen, Diagnostik und Sprachförderung. Hochschule Neubrandenburg, Präsenz-Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Verbale Sprache, deren Entwicklung, Sprachstörungen, Diagnostik und Sprachförderung bis zum Übergang zum Schriftspracherwerb. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Verhaltensprobleme in der Kindheit. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Geschlechtsunterschiede und die gendersensible Förderung der kindlichen Entwicklung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kinder unter drei Jahre: Entwicklungspsychologische und pädagogische Aspekte in der Bildung, Betreuung, Erziehung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Transitionen gestalten. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Forschungskolloqium: Anwendung von Forschungsmethoden in der Kindheitsforschung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Qualitätsmerkmale in der pädagogischen Praxis. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.

Sommersemester 2011

Seminar: Entwicklungspsychologische Grundlagen. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Lernpsychologie: Grundlagen von Lernprozessen und Gedächtnisprozessen und Einflüsse auf das Lernen in der Kindheit. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Qualitätsmerkmale in der pädagogischen Praxis. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.

Wintersemester 2010/2011

Elternzeit

Sommersemester 2010

Seminar: Lernpsychologie: Grundlagen von Lernprozessen und Gedächtnisprozessen und Einflüsse auf das Lernen in der Kindheit. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Vernetzte Projektarbeit in der pädagogischen Praxis. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.

Wintersemester 2009/2010

Vorlesung/Seminar: Persönlichkeitspsychologie: Emotionale und soziale Kompetenzen entwickeln und fördern. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Vorlesung/Seminar: Kulturtechniken: Sprachentwicklung, Sprachstörungen, Diagnostik und Sprachförderung. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Transitionen gestalten. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.
Seminar: Reflektierte Praxisphase: Qualitätsmerkmale in der pädagogischen Praxis. Hochschule Neubrandenburg, berufsbegleitender Bachelorstudiengang Early Education.

Sommersemester 2009

Seminar: Soziale und emotionale Entwicklung: Kompetenzen und Verhaltensauffälligkeiten. PH Karlsruhe.
Seminar: Entwicklung von Geschlechtsunterschieden in verschiedenen Entwicklungs- und Bildungsbereichen und der Umgang mit Disparitäten. PH Karlsruhe.
Seminar: Sprachliche Entwicklung und Fördermöglichkeiten mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit. PH Karlsruhe.
Seminar: Transitionsprozesse: Übergänge aus professioneller Sicht begleiten und moderieren. PH Karlsruhe.
Praktikumsbetreuung von Lehramtsstudenten in der Grundschule. PH Karlsruhe.

Wintersemester 2008/2009

Seminar: (12170) Handlungsfelder Altersstufen: Frühe Kindheit. Freie Universität Berlin; Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft: Bildung, Erziehung und Qualitätssicherung.
Seminar: (12217) Intervention und Lehren. Freie Universität Berlin; Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft: Bildung, Erziehung und Qualitätssicherung.
Seminar: (12265) Präsentation und Veröffentlichung von Forschungsergebnissen I. Freie Universität Berlin; Masterstudiengang: Forschung und Entwicklung in sozialen und pädagogischen Organisationen.
Seminar: Sprachentwicklung und Sprachförderung. Hochschule Neubrandenburg, Bachelorstudiengang Early Education.

Sommersemester 2008

Seminar: (12111) Handlungsfelder soziale Konstellationen: Frühe Kindheit. Freie Universität Berlin; Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft: Bildung, Erziehung und Qualitätssicherung.
Maßgebliche Organisation im videogestützten Kooperationsseminars (12199c) Methoden und Instrumente des Qualitätsmanagements und der Personalentwicklung, Bildungscontrolling: Kooperation mit der Universität van Amsterdam (Englisch) unter Leitung von Prof. Wolfgang Tietze (D), Prof. Louis Tavecchio (NL); Freie Universität Berlin; Masterstudiengang: Forschung und Entwicklung in sozialen und pädagogischen Organisationen.

Prof. Dr. Claudia Hruska

Frühe Bildung und Entwicklungspsychologie